玩物志的玩，在历史古籍当中，读音同万（wàn），如常称之古玩般，带有休闲雅致的意味，也有传承保藏的寓意，同时更能代表教具在生活上的广义意涵，透过教师与幼儿的互动，串织师生的传承。透过"玩"的过程，幼儿所触摸或经历的任何"物"，都可能成为学习的媒介，并为幼儿建构出生命的经验。在幼儿教育学中，"玩"是幼儿学习历程上最重要的行为与经验，而媒介"物"可以是宇宙万物。不同方式的"玩"，不同感觉与材质的"物"，在幼儿的生命旅程里，可创造出千千万万种的可能。优秀的幼儿园教师，能把这些"物"组织完善，赋予更多教育意义，从而为幼儿建构"玩"或游戏的历程。

本书分享参与"2018年新加坡幼儿华语文教具比赛—日常生活材料篇"的幼儿园华文教师制作教具的经验过程与教具的使用方式。这些教具以日常生活材料作为媒介素材，内容涵盖六大领域，可供教师参考，从而让教师更善于在生活中撷取简单材料，藉以丰富教学内容。书中亦提供不同课堂活动点子与活动设计，是第一本体现新加坡本地教师思维、呈现其现场经验的工具书。本书希望新加坡幼儿园教师能通过华文教具的制作，以日常生活材料作为楔子，引发幼儿顽皮天真的一面，共同实践幼儿教育最纯朴却也最真实的一面。

------

作者 Author：郑婉妮博士
页数 No. of Pages：324
语言 Language：Chinese 中文
出版商 Publisher：SCCL 新加坡华文教研中心
重量 Weight：1017g

*此商品将由 SCCL 新加坡华文教研中心寄出